Amacımız
🎯 Bir Ezber, Bir Ömür
Afrika'daki talebelerin ezber (hıfz) yolculuğunu; düzenli burs, yemek, barınma, kırtasiye, Mushaf, öğretmen ücreti, sınav, icazet ve rehberlik desteğiyle tamamlamak.
Bağışlarınızı Nasıl Kullanıyoruz?
Burs Ödemesi
Aylık/ dönemlik planla burs ödemesi
Yurt & Yemekhane
Yurt, yemekhane giderleri
Mushaf & Kırtasiye
Mushaf, defter, kalem, üniforma/terlik
Sağlık Kontrolleri
Gerektiğinde göz, diş hekimi kontrolleri
Öğretmen Ücreti
Öğretmen/stajyer hafız ücreti
Eğitim Materyalleri
Kıraat, tecvid materyalleri
Sınav & İcazet
Sınav, icazet organizasyonu
Elektrik & Aydınlatma
Elektrik/aydınlatma (güneş paneli)
Ulaşım
Güvenli ulaşım


Program Nasıl İşliyor?
Tespit & Kayıt
Yerel medreselerle birlikte ihtiyaç sahibi ve devam motivasyonu yüksek öğrencileri seçiyoruz. Her öğrenciye Kuran-ı Kerim veriyoruz.
Bireysel Plan
Günlük cüz/ sayfa hedefi, mukabele, mütalaa saatleri, haftalık muracaa ve aylık seyr takibi planlanır.
Donanım & Ortam
Mushaf, kırtasiye, yurt/etüt düzeni
Eğitim
Tecvid, mahreç, kıraat disiplini, ahlak, erdem atölyeleri; temel okuryazarlık matematik destek dersleri.
Sınav & İcazet
Aylık denemeler, cüz jürisi, tam hıfz için icazet merasimi.
Raporlama
Defter'e ay ay tüm hareketler, Harita'ya pin yüklenir.
Bağış Seçenekleri
Tam Sponsor
Bir öğrencinin aylık tüm masrafları (burs, yemek, barınma, materyal, sınav).
Yarım Sponsor
Burs + materyal.
Mushaf & Kırtasiye Seti
Mushaf, defter, kaplama, kalem, silgi, çanta.
Sınıf Desteği
Öğretmen ücreti, tahta, raf, oturma minderi.
Not: Çocuk koruma ve mahremiyet politikalarına tam uyum; isim, yüz paylaşımı izinli/anonim yapılır.
Şeffaflık ve Sözümüz
📋 Şeffaflık
Her kalem Quenara Defteri'ne düşer (öğrenci ref#, ay–kalem–tutar); medrese/etüt merkezleri Canlı Proje Haritası'nda görünür. Bağışımı İzle panelinizde, foto (mahremiyete uygun), öğretmen onayı ve ilerleme çizelgesi yer alır.
🤝 Sözümüz
"Ulaştıracağız" demiyoruz; ulaştırıyoruz.. seti teslim ediyor, kanıtını paylaşıyoruz.
Hikâye — "Kerosenden Güneşe"
Akşamüstü tozlu yolun sonunda küçük bir medresenin kapısından içeri girdik. Avluda ince uzun gölgeler vardı; güneş toprağın üstünden çekilirken rüzgâr palmiye yapraklarını yavaşça konuşturuyordu. Sınıfın penceresinde sarı bir ışık: kerosen lambası. Camı is tutmuş; lambanın dumanı, talebenin defterine ince bir çizgi gibi siniyor.
Öğretmen, tahtanın önünde yumuşak bir sesle okuyor; sınıfın içindeki onlarca nefes aynı ritimde yükselip alçalıyor. Önde oturan zayıf bir çocuk, parmağını Mushaf’ın kenarına sabitlemiş, dudaklarını kımıldatıyor. Adı Samir. Sesini ilk duyduğum an, bir çocuğun sesiyle bir kitabın sesi birbirine karıştı: “Elif-lam-mim…”
O gece Etüt Işık Desteği için sizin bağışınızla getirdiğimiz güneş panelini kurduk. Kablo, duvardaki küçük bir deliğin içinden sınıfa indi; anahtara bastığımızda sarı ışık yerini beyaz, sabit bir aydınlığa bıraktı. Samir başını kaldırıp tavana baktı; gözlerinde, lambanın dumanından arınmış bir netlik… Öğretmen “Bugün siyah lekeler değil, harfler görünecek,” dedi.
Ertesi hafta tekrar geldiğimizde, öğretmen cüz sınavı hazırlıyordu. Samir’in sesi artık daha berrak, nefesi daha ölçülüydü. Sınav bitince avluda buluştuk. Elinin tersiyle alnındaki teri sildi, “Bazen harfler kaçıyor,” dedi. “Olsun,” dedim. “Biz yakalayıp defterimize yazıyoruz.” O akşam Quenara Defteri’ne “Ref#AF-HZ-214 — Burs + Işık — Cüz: 7 → 8 ” yazdım; Harita’ya medresenin pinine küçük bir güneş simgesi ekledik.
Aylar geçti. Samir bazen avluda çocuklarla koştu, bazen Mushaf’ın kenarına başını koyup uyudu. Aç karnına okuduğu günler oldu; yemekhane kazanına kaşık vurulduğunda yüzüne ilk gülümseme geldiği günler de… Tam Sponsor desteğinizle tabldotunda sıcak yemek eksik olmadı. Kışın yağmurları bastırdığında yurdun çatısından damlayan suyu onardık; ranzanın üst katında ince bir battaniyenin altından Mushaf’a uzanan küçük eller, artık üşümedi.
İcazet günü sabahı avlu kalabalıktı. Çocukların saçları yağla taranmış, gömleklerinin yakaları dikkatle düğmelenmişti. Öğretmen sırayla isimleri okudu; sıra Samir’e geldi. Biz sessizce kenara çekildik. Samir, başını Mushaf’tan kaldırmadan okudu; sesi duvara çarpıp geri gelmiyor, kalplerin içine doğru yürüyordu sanki. Son âyeti okuduğunda bir anlık sessizlik oldu; sonra öğretmenin parmakları titreyerek omzuna dokundu: “Tamam.”
O an, sınıfın tavanındaki beyaz ışıkta, panelin üzerinde bir güneş yansıması dans etti. Güneş, kerosenden devraldığı nöbeti gururla tuttu. Samir bize döndü: “Ben artık yalnız değilim,” dedi. “Ben de bir gün öğretmen olacağım.” Yutkundum. Defter’e son satırı yazdım: “Ref#AF-HZ-214 — İcazet — Kaynak: Tam Sponsor (aylık 9 ay) — Setler tamamlandı.”
Panelinizde aynı anda kanıt paketi yüklendi: öğretmen onayı, cüz çizelgesi, yemek fişi, ışık sistemi faturası… Bir çocuk, bir kitabın içinden geleceğe yürüdü; siz verdiniz, biz yaptık, teslim ettik, kaydettik ve paylaştık.
Gece medreseden ayrılırken arkadan Samir’in sesi geldi; avlunun taşlarına düşen heceler rüzgâra karıştı. Kerosenden güneşe uzanan o ince çizgi, artık bir çocuğun yolunu aydınlatıyordu.
